Fenprof

O secretário-geral da Federação Nacional dos Professores (Fenprof) disse hoje que ainda faltam colocar nas escolas milhares de professores, continuando por preencher mais de cinco mil horários, entre completos, incompletos, anuais e temporários.

Técnicos especializados que exercem funções na rede pública de Educação concentraram-se esta quarta-feira no Ministério da Educação (ME) onde exigiram a sua integração nos mapas de pessoal dado o carácter permanente das suas funções.

A Federação Nacional de Professores (Fenprof/CGTP-IN) defende que, para o Orçamento do Estado para 2018 (OE2018), os professores não podem continuar a ser «esquecidos» e não pode ser adiada resolução dos problemas das escolas.

Desde Maio que o Ministério da Educação deixou de transferir para as entidades promotoras das Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) as verbas necessárias para os salários dos docentes.

A federação sindical, perante os dados divulgados pelo Ministério da Educação (ME) sobre os concursos de professores, levanta várias preocupações. Em causa estão as duas centenas de vagas extintas e algumas centenas por abrir, ou o facto de quase dois terços dos candidatos ao concurso interno não conseguirem mobilidade.

Estando comprovado o erro de exclusão do concurso, os professores nesta situação poderão manter-se. No contacto com responsáveis do Ministério da Educação (ME), a Fenprof tomou diligências para que os casos se resolvam.

O Ministério da Educação anuncia a integração do intervalo da manhã no horário lectivo dos professores do 1.º ciclo do Ensino Básico para o próximo ano lectivo, o que significa que os alunos terão menos meia hora de aulas por dia.

Foi entregue na Assembleia da República uma petição com 7331 assinaturas com o objectivo da criação de um grupo de recrutamento de docentes de Língua Gestual Portuguesa (LGP).

No âmbito da greve realizada ontem por professores e educadores, muitas escolas básicas e jardins de infância não abriram portas e centenas de conselhos de turma foram adiados. Os professores prometem continuar a luta.

Os professores realizam hoje uma greve e a Fenprof afirma que estão a ser cometidas ilegalidades. Em causa está a resolução de vários problemas destes profissionais, como o descongelamento de carreiras, um regime especial de aposentação, horários adequados, o fim da precariedade e aumentos salariais.

O Ministério da Educação agendou uma reunião para o final da tarde desta segunda-feira com a Fenprof, a dois dias da greve nacional de professores, informa a federação sindical.

A federação sindical mostra-se disponível para dialogar com o Ministério da Educação (ME), mas reafirma a determinação em preparar «uma grande greve» de professores e educadores, em luta pelos mais «elementares direitos sócio-profissionais».

A Fenprof decidiu manter a greve nacional para dia 21 de Junho, após uma reunião inconclusiva, esta terça-feira, em que o Ministério da Educação não se compremeteu com o descongelamento das carreiras e um regime especial de aposentação.

A Fenprof anunciou esta quinta-feira a marcação de uma greve nacional de professores para 21 de Junho, dependente dos compromissos que o Ministério da Educação estiver disponível para assumir.

A Fenprof denuncia que cerca de mil professores foram excluídos do processo de vinculação extraordinária, apesar de reunirem condições. Amanhã serão anunciadas formas de luta para Junho.

Está a decorrer o «Dia Nacional de Luta de Professores», promovido pela Fenprof, em que os docentes defendem, entre outras questões, um regime especial de aposentação ao fim de 36 anos de serviço e sem penalização.

Estão agendadas diversas acções reivindicativas dos docentes promovidas pela Federação Nacional de Professores (Fenprof). Os docentes querem respostas sobre as carreiras, aposentação, horários de trabalho, combate à precariedade e gestão das escolas.

A Federação Nacional de Professores (Fenprof) aponta várias críticas ao funcionamento das provas de aferição do 2.º ano. O «exagero de recursos humanos» e as «alterações profundas» ao funcionamento das escolas são algumas das questões levantadas.